Знает основные принципы образования взрослых и при проведении обучений исходит из особенностей взрослых учащихся.
Я занимаюсь обучением взрослых с 2000 года, особенно активно в последние годы. Имею большой опыт работы с самыми разными группами (возраст, профессия, уровень образования, личностные особенности). Постоянно расширяю список программ обучения. Список проведенных обучений за 5 лет.
Мне нравится заниматься обучением взрослых, я планирую и дальше работать и развиваться в этой сфере. Поэтому, в соответствии с требованиями к квалификации специалистов, обучающих взрослых, я прошла обучение по специальности “Андрагогика” в центре ETERNA и ходатайствую о присвоении мне квалификации “Андрагог” 6 уровня.
Как преподаватель я исхожу из того, что взрослый человек готов взять ответственность за свое обучение и развитие. Моя задача помочь в этом: предложить качественное содержание обучения и подходящие методы. Мне импонирует высказывание Альберта Эйнштейна.
"Я никогда не учу своих учеников. Я только даю им условия, при которых они могут сами учиться."
Альберт Эйнштейн
В своей работе я придерживаюсь основных принципов обучения взрослых:
- Не навязываю, но поддерживаю. Уважаю мнение обучающихся.
- Не применяю «диктаторскую» позицию. Предлагаю партнерские отношения. Считаю, что в обучении взрослых важен диалог и свобода в принятии решений.
- Ориентируюсь на индивидуальные цели обучения участников и помогаю эти цели достичь.
- Особое внимание уделяю практике. Всегда связываю учебный материал с ситуациями, в которых обучающийся может применить полученные знания.
- Опираюсь на профессиональный и личностный опыт обучающегося.
- Поддерживаю желание обучающихся влиять на обучение. Поощряю самостоятельность, это стимулирует мотивацию.
- Учитываю индивидуальные особенности обучающихся и специфику группы, чтобы достичь лучших результатов обучения.
Как преподаватель и как взрослый человек, который учится на протяжении всей жизни, я абсолютно согласна с М. Ноулзом.
«У взрослых желание и готовность учиться появляются, когда они осознают значимость знаний. Им важно понимать, как обучение поможет им изменить жизнь к лучшему».
М. Ноулз